“双班主任制”学生管理重庆正大软件职业技术学院独特的学生管理特色

为了切实贯彻学院独特的“产教结合”教学模式，充分发挥“双师型”教师的传帮带作用，进一步调动“双师型”教师指导和辅导学生专业学习的积极性，全面提高专业课程教学质量，根据重庆正大软件职业技术学院《“双师型”教师的评定、聘用及考核管理办法》（渝正院[2005]89号文），结合专业课程教学管理工作实际情况，学院近期制订并下发了《专业班主任评聘及考核实施细则》（试行）。《细则》明确规定，专业班主任由学院“双师型”教师兼任，实行带班津贴补助制度，由学院各系统一安排，各系归口管理。专业班主任在系主任指导和教研室主任的直接领导下，具体负责学生专业的指导工作，重点给予专业方向指导和引导，培养学生的专业兴趣，同时对学生就业进行正确引导，让学生树立正确的就业观，提高就业竞争能力。专业班主任享有对学生专业学习指导与辅导权、对专业课程的设置与修改的建议权、对学生专业培养方向的建议权 、学生就业方向的建议权 、学生奖励与处罚的建议权。而学校对专业班主任的考核则主要是从学生项目实训成绩、学生认证考试成绩、学生其它专业知识成绩、就业率等四个方面进行。

学院设置的专业班主任，将重点对学生进行专业引导，让学生对所学专业的行业领域有较为清楚的认识，热爱自己所学专业，明确专业定位；加强对学生学习方法和学习技巧的指导，培养和提高学生学习专业的兴趣，并促其养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力；加强学生项目实训及实际应用能力重要性的教育，鼓励并指导学生积极参加项目实作和认证考试；对教学问题及时提出改进意见，提高学生学习成绩；及时收集学生学习中的各种问题，加强与任课老师的联系，促其进教学方法的改进与教学质量的提高，及时解决教学问题。

目前，我院学生管理队伍建设得到进一步加强，不仅配备有相应的辅导员，而且还进一步加强了专业班主任队伍的建设，并力争通过专业班主任对学生的专业辅导，促进学生综合素质的全面提升。设置专业班主任，这是我院在加强学生管理队伍建设创新工作方面所取得的突破性进展。人们相信，正大软件学院设立的专业班主任学生管理队伍建设模式伴随着其有效运行，必将为其它高校在班主任建设上起到积极的示范性作用。